Analizamos el polémico Decreto 309-26 y la creación de la comisión para la transformación educativa en RD. ¿Busca el gobierno mejorar la calidad o solo crear mano de obra barata para las industrias? Revelamos la crisis de formación en sectores como la minería y el impacto de sustituir becas por créditos educativos. ¿Podrá este nuevo modelo educativo articularse realmente con la ciencia y la tecnología?
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