Cupos e infraestructura, entre los retos del MINERD para el nuevo año escolar
El Ministerio de Educación asegura estar preparado para recibir a más de dos millones de estudiantes desde este lunes 24 de agosto, pero el inicio del año escolar 2026-2027 llega con desafíos pendientes en materia de cupos, infraestructura y calidad de los aprendizajes.
Más aulas y cupos
Hasta el 12 de agosto, el Minerd reportó 1,342 planteles intervenidos, con trabajos de mantenimiento en 9,831 aulas, mientras que la meta es incorporar 1,500 nuevas aulas para este año escolar.
- La disponibilidad de cupos continúa siendo una dificultad para familias, principalmente en sectores donde el crecimiento de la matrícula presiona la capacidad de los centros educativos.
El reto de mejorar los aprendizajes
Más allá de garantizar que los estudiantes tengan un espacio en las aulas, el Ministerio busca elevar los resultados académicos. Su hoja de ruta 2025-2028 establece como meta que el 70 % de los estudiantes de tercer grado de primaria alcance el dominio esperado en lectura y matemáticas.
- Para avanzar en ese objetivo, más de 90,000 docentes participaron en jornadas de capacitación sobre planificación, evaluación por competencias y metodologías pedagógicas.
El desafío ahora será comprobar que estas herramientas se traduzcan en mejores prácticas dentro de las aulas y en mejores resultados de aprendizaje durante el año escolar.
