Ministro De Camps afirma que sistema educativo “le pertenece al país” y asegura que todo está listo para inicio de clases
El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps García, aseguró este martes que el sistema educativo dominicano debe ser asumido como un compromiso nacional y no como una responsabilidad exclusiva de un gobierno, gremio o partido político.
Durante una entrevista en El Sol de la Mañana, De Camps afirmó que “el sistema educativo no le pertenece a un gobierno, no le pertenece a un gremio, no le pertenece a un partido; le pertenece al país”, al destacar la necesidad de mantener esfuerzos continuos para mejorar la calidad de la enseñanza, sin importar quién esté al frente del Estado.
El funcionario explicó que, tras asumir la dirección del Ministerio de Educación, realizó encuentros con distintos actores del sistema y encontró como punto común el interés de todos en impulsar mejoras para la educación dominicana.
De Camps sostuvo que no existe desarrollo ni crecimiento sin educación, pero señaló que el reto actual no solo consiste en aumentar la cobertura, sino en garantizar aprendizajes adecuados y competencias que respondan a las necesidades de la República Dominicana en el siglo XXI.
- El ministro afirmó que todas las labores de preparación para el inicio del año escolar están avanzadas y que los centros educativos están listos para recibir a los estudiantes este lunes 24 de agosto. Invitó a las familias a acompañar a sus hijos en el regreso a las aulas y formar parte activa del proceso educativo.
En ese sentido, destacó que los materiales didácticos, mobiliario escolar, distribución de recursos, alimentación, utilería y transporte estudiantil se encuentran en proceso avanzado para garantizar el desarrollo del nuevo período escolar.
Educación como base para la generación RD 2036
De Camps explicó que recientemente concluyó la gran consulta nacional sobre el futuro de la educación, un proceso mediante el cual el país plantea el reto de construir la Generación República Dominicana 2036, con la meta de duplicar el Producto Interno Bruto (PIB) para ese año.
- El ministro indicó que ese objetivo solo será posible con un sistema educativo capaz de generar aprendizajes profundos, oportunos y distribuidos de manera adecuada entre los estudiantes.
Señaló que, aunque la Ley General de Educación ha sido una herramienta importante durante casi tres décadas, la realidad actual exige nuevas respuestas ante los cambios tecnológicos, sociales y económicos que no podían anticiparse cuando fue creada.
La mesa de los cinco pilares para transformar la educación
El ministro resaltó la creación de la mesa de los cinco pilares, una herramienta de cogestión diseñada para integrar a los principales actores del sistema educativo y trabajar en las mejoras necesarias.
- Explicó que esta mesa está integrada por cinco sectores fundamentales: los estudiantes, los docentes, las familias, los actores socioeducativos y el Ministerio de Educación. Según De Camps, no se trata de un espacio de negociación coyuntural, sino de un mecanismo para construir soluciones conjuntas.
Dentro de las prioridades definidas por esta mesa se encuentra la mejora de la calidad educativa, incluyendo la creación de un protocolo para garantizar el cumplimiento de la jornada y el horario escolar. El ministro informó que los cinco pilares participaron en la construcción de ese documento y que la mayoría ya ha expresado su disposición de firmarlo.
- De Camps insistió en que la transformación educativa requiere la participación de todos los sectores, debido a que los resultados en educación no son inmediatos, sino que se reflejan en el desarrollo de generaciones completas.
