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Representantes de medios digitales participaron en un encuentro con la Comisión Ejecutiva para la Transformación Educativa, donde fueron presentados los pilares que sustentan el proceso de la Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana, con el objetivo de promover la participación ciudadana y fortalecer la difusión de esta iniciativa.
La jornada contó además con la participación de la Sociedad Dominicana de Medios Digitales (SODOMEDI), que hizo un llamado a periodistas, comunicadores, creadores de contenido y plataformas informativas a involucrarse activamente en este proceso de diálogo nacional sobre el futuro del sistema educativo.
Las instituciones organizadoras explicaron que la reforma educativa se sustenta en tres pilares fundamentales: la participación ciudadana e inclusiva, la concertación multisectorial y la legitimidad democrática de las decisiones, como base para construir un nuevo modelo educativo.
Estos ejes buscan garantizar la representación de todos los sectores sociales, fomentar el diálogo entre actores del sistema y fortalecer la transparencia, la corresponsabilidad y el compromiso colectivo con la transformación de la educación dominicana.
Durante el encuentro, el ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT), Rafael Santos Badía, dictó la conferencia “El papel de los medios digitales en la transformación educativa”, donde destacó el rol clave de la tecnología en el nuevo sistema educativo.
El funcionario afirmó que la ciencia, la tecnología y la innovación serán pilares fundamentales de la nueva rectoría educativa, al convertirse en motores del desarrollo, la competitividad y la transformación productiva del país.
Santos Badía aseguró que la República Dominicana atraviesa un proceso histórico de diseño de un nuevo sistema educativo orientado a responder a las necesidades del desarrollo nacional y del mercado laboral.
Asimismo, explicó que la reforma busca una mayor articulación entre subsistemas educativos, de modo que los estudiantes adquieran competencias relevantes para acceder a empleos de calidad y mejorar sus condiciones de vida.
“Todo este proceso tiene un nombre: Educación para la vida, porque qué sentido tiene que nuestros jóvenes obtengan un título y cuando vayan a buscar un empleo no sepan lo que se requiere”, expresó el ministro.
La directora general del INFOTEP, Maira Morla, afirmó que el país se encuentra en un momento clave en el que se discute cómo se educará a las futuras generaciones durante los próximos cincuenta años.
Morla destacó que el proceso no se trata de un simple ajuste curricular ni de cambios administrativos, sino de una transformación estructural profunda del sistema educativo dominicano.
Por su parte, el viceministro de Planificación y Desarrollo Educativo del Ministerio de Educación, Ayacx Mercedes, presentó los resultados de las primeras jornadas de la Consulta Nacional, destacando la alta participación ciudadana en regiones como El Valle y Enriquillo.
El funcionario señaló que las convocatorias superaron en más de un 50 % las expectativas iniciales, lo que evidencia el interés de la ciudadanía en el futuro del sistema educativo.
Además, resaltó la calidad de los aportes realizados por distintos sectores, que coincidieron en señalar la calidad educativa como el principal desafío del nuevo modelo.
La Sociedad Dominicana de Medios Digitales (SODOMEDI) reiteró su respaldo a la Consulta Nacional para la Transformación de la Educación Dominicana y llamó a los comunicadores digitales a involucrarse activamente en el proceso.
Fahd Yamani Jacobo, director de Capacitación del gremio, expresó el apoyo institucional al proceso en representación de la presidenta de SODOMEDI, Amelia Reyes, destacando la importancia de la participación de los medios digitales en la difusión de esta reforma.
La entidad considera que la transformación educativa requiere una amplia comunicación pública, donde los medios digitales juegan un rol clave en la orientación, información y sensibilización de la ciudadanía.
El encuentro concluyó con el compromiso de fortalecer el diálogo entre el sector educativo y los medios digitales, como parte de una estrategia nacional orientada a construir una educación más moderna, inclusiva y adaptada a los retos del futuro.
