Estudiantes dominicanos inspiran nuevas generaciones tras lograr récord mundial de lectura
Más de mil estudiantes del sistema educativo público participaron en las actividades organizadas para acompañar el desafío “Juventud en Voz Alta”, protagonizado por cinco jóvenes dominicanos que lograron establecer un nuevo récord mundial de lectura continua en voz alta. La iniciativa también buscó promover el hábito de la lectura entre las nuevas generaciones.
El reto comenzó el 31 de agosto y estuvo encabezado por Abril del Rosario Jiménez, Ismael Durán, Maikol Arias, Mayury Vélez y Franchesca Minier, todos de 18 años. Los participantes mantuvieron la lectura durante más de tres semanas, con el respaldo de estudiantes y centros educativos de distintas regiones del país.
Como parte del proceso, alrededor de 30 centros educativos y unos 1,500 estudiantes se integraron a las actividades de respaldo organizadas por el Ministerio de Educación, que seleccionó a los cinco lectores mediante la Dirección de Participación y Liderazgo Estudiantil.
Los jóvenes superaron el viernes 18 de septiembre la marca de 431 horas, 31 minutos y 25 segundos que había establecido un equipo de Nigeria en 2025. Aunque la meta inicial era llegar a 480 horas, al alcanzar ese tiempo decidieron prolongar el desafío hasta completar las 500 horas de lectura continua.
El nuevo registro fue alcanzado y certificado por Guinness World Records el lunes 21 de septiembre. La hazaña generó reacciones entre los estudiantes que participaron en las actividades, algunos de los cuales aseguraron que la experiencia los motivó a incorporar la lectura a sus rutinas y a continuar desarrollando sus conocimientos.
Las autoridades educativas destacaron que el desafío permitió colocar la lectura en el centro de la conversación entre los jóvenes y promover el interés por los libros, la comprensión lectora y el aprendizaje. El logro de los cinco participantes también convirtió la iniciativa “Juventud en Voz Alta” en una plataforma para incentivar a más estudiantes a desarrollar el hábito de leer.
