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El Ministerio de Educación (Minerd) y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) firmaron un acuerdo institucional que amplía la participación de los maestros del sistema público preuniversitario en el proceso de Evaluación de Desempeño Docente (EDD), con el propósito de fortalecer la transparencia, la equidad y el cumplimiento de la normativa vigente.
El convenio modifica el artículo 14 de la Orden Departamental núm. 18-2025 e incorpora una medida excepcional para el período 2025–2026. A partir de esta modificación, los docentes de carrera activos que cuenten con al menos un año ininterrumpido en sus funciones al inicio del proceso, pautado para el 30 de octubre de 2025, podrán participar en la EDD, siempre que ocupen los cargos establecidos y hayan completado el Programa Nacional de Inducción (PNI).
Asimismo, el acuerdo contempla la inclusión de profesores que aún no hayan culminado el PNI, estableciendo que los incentivos económicos derivados de la evaluación estarán condicionados a la posterior aprobación de dicho programa formativo.
El Minerd explicó que el PNI, implementado desde el año 2022, es un proceso dirigido a docentes y orientadores de nuevo ingreso, enfocado en el fortalecimiento de competencias pedagógicas y en el aseguramiento de estándares de calidad en la enseñanza. Hasta la fecha, más de 44,000 profesionales de la educación han participado en esta iniciativa a nivel nacional.
“La disposición excepcional representa una oportunidad ordenada y regulada para que los docentes se integren al proceso evaluativo mientras completan su formación inicial, sin menoscabo de los criterios de mérito y calidad que rigen la carrera docente”, señaló la institución.
Por su parte, la ADP valoró positivamente el PNI como una herramienta clave para el desarrollo profesional del magisterio y la mejora continua de la calidad educativa.
El Minerd reiteró que la Evaluación de Desempeño Docente constituye un instrumento estratégico para identificar fortalezas y áreas de mejora en la práctica pedagógica, orientar la formación continua y consolidar el desarrollo profesional docente, pilares fundamentales para una educación de calidad.
